乌拉尔学院2021年工作要点
2021年乌拉尔学院工作的总体要求是：深入贯彻落实学校党委以学生为本的办学理念，坚持立德树人，大力加强党建工作第一责任，改革创新人才培养第一要务，着力推进建章立制第一根本，全面深化狠抓落实第一作风，全面打造中外合作办学创新典范，推动学校国际化办学迈进新台阶。
一、以特色项目为抓手，压实党建工作第一责任
1.大力推行“党建+”，打造基层党建标杆。一是党建+信仰，提升师生政治站位。在师生当中开展高举马列主义、传播马列精神、讲好马列故事系列活动。二是党建+教育，提升师生思想认识。推行“开好支部会、讲好口述史、说好先进事”主题党日活动。三是党建+制度，加强支部组织建设。制定师生联合党支部主要职责、组织生活会操作手册、师生入党指南等。三是党建+文化，加强师生价值引领。开辟第二课堂，讲好传统文化、讲述海南红色故事、传承海南红色文化。
2.大力打造“123”工作模式，引领学院高质量发展。一是夯实“一个基础”，激发支部活力。创新党员教育活动载体，落实落细“三会一课”制度。充分利用微信群、公众号、学习强国平台等，组织党员政治学习。二是强化“两个抓手”，打造坚强堡垒。抓好阵地建设，助力党建发展，着力打造标准化支部活动阵地。抓好支部班子建设，凝聚骨干力量促进业务工作。三是突出“三个结合”，引领事业发展。党建与业务相结合，解决“两张皮”问题。党建与个人发展相结合，引导党员加强学习，提升综合能力。党建与培养学生创新精神相结合，通过常态化学习活动，增强学生创新精神。
3.精心打造“四个课堂”，实现“三全育人”。一是建设思政“全课堂”，融推专业建设发展。建立课程思政交流平台，促进思政课教师参与课程思政协同建设，打造党建引领“课程思政”与“思政课程”协同育人“全课堂”，实现思政课程与课程思政良性互动。二是创新实践育人“活课堂”，激发人才创造力。实施“引企进司”计划，把企业知识和企业家引进课堂，把师生送进公司；实施“下乡入村”计划，依托旅游管理专业，开展讲好海南故事。三是筑牢意识形态“硬课堂”，打造育人思想矩阵。以筑牢意识形态阵地为目标，确保习近平新时代中国特色社会主义思想“零时差”进头脑、进课堂，使全体师生自觉成为党的创新理论的传播者、意识形态阵地的守护者。四是构建支部党建“红课堂”，提升红色文化育人功能。实施“党建+红色文化育人工程”，依托区域红色文化基地，开展线上线下红色文化主题教育。
二、以国际合作为核心，创新人才培养第一要务
4.引进国际化教育资源，夯实国际化办学基础。一是引进国际课程和线上教学资源。二是推进人才培养的课程教学与培养模式跟国际接轨。三是推进俄语实训室建设。
5.提升国际化师资水平，提升国际化办学能力。一是引进5至8具有海外经历或外籍教师。二是通过国际学习项目和国际交流项目，提升学院主要党政干部国际化办学能力。
6.改善国际化基础条件，营造国际化办学氛围。一是打造国际化办学的“硬环境”，建设具有国际水准的教室、实训室、会议中心、学生活动中心等基础设施。二是营造国际化办学的“软环境”，在办公区域、教学区域、标识等视觉形象系统建设中充分融入国际化因素。
7.探索“三心”人才培养模式。大力推行良心育人、匠心授业、专心解惑，即“三心”人才培养模式，并不断总结经验、丰富内涵、加强提炼、打造品牌。
8.加强学风建设。一是推行班主任进课堂制度，建立班主任督学制，将学习后进者列为重点督学对象，帮助进步。二是建设学生阅读中心，开辟个性化学习场地。
三、以完善治理为关键，强化建章立制第一根本
9.加强顶层制度设计。制定乌拉尔学院联合管理委员会议事决策规则、党政联席会议实施细则、党总支部会议议事决策细则、“三大一重”制度实施细则。建立健全财务管理制度。制定乌拉尔学院专项奖学金评选办法。
10.健全完善管理机制。一是探索具有海南国际教育创新岛特色的中外合作办学管理机制，二是充分利用智慧化校园建设，推动国际合作线上交流、线上会议、线上洽谈机制建设，有效解决当前国际疫情背景下的国际交流合作障碍。
11.创新学生工作管理。制定团学青组织章程，创新团学青管理机制，建立健全学代会运行机制，研究制定学生管理制度，打造“服务型、学习型、创新型、国际化”团学青组织。创建个性化的班级品牌活动，创新学生宿舍管理，关注学生心理健康。
四、以团队建设为重点，塑造狠抓落实第一作风
12.推行“清单式部署”，全面推进党政工作计划。建立工作清单制度，明确工作内容、落实举措、完成时限，提升工作效率。
13.建立督办制度，切实发挥统筹和协调作用。建立督办台账，保证重要工作决策部署后，第一时间全面、准确地传达下去，发挥统筹协调作用，作好任务分解，明确责任分工。
14.建立交办事项报告制度，大力提升办事效率和效果。所有工作人员必须形成工作报告习惯，及时将所承担的工作进度情况、完成质量等向上级或有工作交叉的同事报告，增强落实自觉。
15.建立工作顺位承办制度，带头执行首问责任制。一是明确院长和书记是学院工作的第一协调人，学工办主任是第二协调人，当第一协调人不在现场或一时难以联系到的，依序由下一级协调人负责协调处理，事后及时报告。二是为了人员不足的问题，严格实施首问责任，提倡分工不分岗的工作制度。
16.全力做好中外合作办学年度评估工作。建立工作清单，按照中外合作办学评估指标准备评估迎接工作。
